Cu ajutorul Fundației Comunitare Cluj și prin intermediul programului Șiințescu, Fundația Bosch România a dus în cinci școli gimnaziale din mediul rural, la Bonțida, Suceagu, Nires, Mintiu Gherlii și Jucu, două ateliere: unul de robotică și unul de alfabetizare digitală.
Cursul de robotică susținut față în față de către Smart Academy Cluj s-a desfășurat în patru dintre școli, urmând ca la Mintiu Gherlii să se finalizeze în noul an școlar. Copiii au învățat să asambleze și să programeze roboți simpli pentru diverse activități curente, au acumulat noi cunoștințe în domeniul electronicii și au înțeles de ce este aceasta importantă în funcționarea roboțiilor; au aflat ce înseamnă programarea, construcția și utilizarea roboților la scară largă și pentru activități industriale; ce înseamnă proiectarea 3D și cum să imprime produse la imprimantele 3D. La final au asamblat un braț hidraulic care a rămas în fiecare dintre școli, astfel încât și ceilalți elevi să își facă o idee despre robotică.
Cursul de alfabetizare digitală a fost susținut online de Let’s Code din 9 mai pana în ultima săptămână a anului școlar tot în patru dintre școli, urmând ca la Bonțida să se desfășoare în toamnă.
„Cursurile și-au atins scopul de a-i atrage pe elevi și a le crește motivația în ceea ce privește educația și școala. Mai mult, s-a constatat un interes sporit de a participa la activități și din partea elevilor proveniți din medii defavorizate. Pe parcursul derulării activităților elevii au avut un comportament adecvat, având posibilitatea de a lucra în echipă, de a comunica și de a găsi soluții împreună. Formatorii au stabilit relații de comunicare foarte bune cu elevii, și stimulative, determinând reacții pozitive din partea lor. La finalizarea cursurilor, elevii și-au manifestat interesul de a mai participa la astfel de interacțiuni benefice pentru dezvoltarea abilităților personale”, spune Gligor Hagău, directorul Școlii Ginmaziale Suceagu.
Fundația Bosch România își propune să genereze schimbări în bine pentru sistemul educațional și pentru elevi, ca principali actori ai sistemului, din două perspective: accesul la educație pentru cei mai defavorizați dintre copii și educația pentru viitor. Prin finanțarea programului Științescu la Cluj, respectiv înființarea unor cluburi de robotică și codare în 5 școli din mediul rural și urbanul mic, au fost atinse ambele obiective.
„Întotdeauna este loc de mai bine când vorbim de sistemul de învățământ, de viața comunității în care trăim. Și totuși, de prea multe ori, mare parte din energie este redirecționată pentru a găsi vinovați când lucrurile nu funcționează. Sau pur și simplu <<Nu se poate, nu avem ce să facem>> pare a fi explicația cea mai la îndemână. Pe viitor, ne propunem să susținem ideea Fundației Comunitare Cluj: implementarea unui club sau măcar a unui spațiu tehnico-recreațional pentru elevi în fiecare localitate din județ unde există școli gimnaziale”, declară Simona Beldiman, Director executiv al Fundației Bosch România.