Aproximativ jumătate dintre liceeni fac mai mult de o oră dus-întors până la școală, iar 2 din 10 copii (19%) nu sunt ajutați niciodată la teme, pentru că locuiesc în familii în care majoritatea adulților au maximum 8 clase absolvite, conform raportului privind “Bunăstarea copiilor din mediul rural, 2024”, World Vision România.
De asemenea, aproximativ două treimi dintre copiii de vârstă școlară din mediul rural (62%) sunt implicați în activități lucrative în gospodărie, ceea ce îi face să fie obosiți la școală și să dea un randament redus.
Fundația World Vision România a creat un context de învățare și dezvoltare pentru aproximativ 1.000 de copii din mediul rural, în cadrul programului “Vreau în clasa a 9-a”. Dintre aceștia, 12 copii din județele Cluj, Dolj, Iași și Ilfov au fost susținuți în anul 2024 de compania UNIPREST INSTAL să își continue studiile după terminarea ciclului gimnazial și să își urmeze visurile.
„În condițiile în care rata șomajului din România, în cazul persoanelor cu un nivel scăzut al educației, este cu mult mai ridicată decât rata șomajului pentru persoanele cu studii superioare, garantarea accesului la educație pentru tineri devine esențială pentru integrarea lor pe piața muncii. Este esențial să căutăm soluții pentru a reduce rata abandonului școlar în mediul rural și a le oferi posibilitatea de a putea finaliza liceul, pentru a reduce deficitul tot mai mare de forță de muncă. Prin intermediul programului „Vreau în clasa a 9-a”, World Vision România își propune să susțină adolescenții din mediile defavorizate, oferindu-le șansa de a-și continua studiile liceale și de a-și descoperi, iar apoi urma pasiunile. Mulțumim tuturor partenerilor de business care au înțeles să investească în educația tinerilor noștri”, a declarat Mihaela Nabăr, Director Executiv, World Vision România.
„Vom continua să susținem și în 2025 programul «Vreau în clasa a 9-a» derulat de World Vision România pentru a sprijini 12 elevi să își continue studiile liceale. Prin această inițiativă ne reafirmăm angajamentul față de educația tinerilor de la noi din țară și față de viitorul comunității noastre, pentru că dorim să le asigurăm tinerelor generații oportunități de dezvoltare și succes pe termen lung”, a afirmat Enikő Péter, Managing Partner Uniprest Instal.
Cei 12 adolescenți au beneficiat în anul școlar 2023-2024 de:
- Activități educative de dezvoltare personală și orientare profesională – sesiunile urmăresc dezvoltarea armonioasă a elevilor pe mai multe paliere și abordează teme diferite de la lună la lună, precum dezvoltarea personală, înțelegerea emoțiilor – educație emoțională, combaterea violenței, acceptarea celor din jur, relaționare și abilități sociale.
- Sesiuni online de mentorat și consiliere ocupațională – workshop-uri de consiliere vocațională pentru elevii de clasa a XII-a, prin intermediul cărora elevii și-au conturat planurile de viitor.
- Îmbunătățirea cunoștințelor pentru disciplinele școlare, inclusiv cele de examen și acces la platforme de învățare.
- Sprijin financiar lunar pentru acoperirea nevoilor generate de frecventarea liceului – în valoare de 100 de lei pentru rechizite, plata căminului, articole de igienă sau îmbrăcăminte (12 burse lunare).
- Donații de ghiozdane și rechizite școlare.
- Vizite de specialitate și orientare vocațională la universități din Cluj și companii partenere.
- Workshop-uri și webinarii cu temele Educație emoțională, Educație financiară, Drepturile copilului (Workshop Violență. Abuz. Conflict – prevenție și intervenție pentru elevii din Cluj; Webinar Educație emoțională susținut de psiholog Gabriela Dumitriu).
Gândurile si recunoștința mea pentru programul “Vreau în clasa a 9-a” susținut de Fundația World Vision România: Dragi membri ai fundației World Vision România, doresc să vă mulțumesc din suflet pentru sprijinul si oportunitățile pe care mi le-ați oferit pe parcursul acestor ani. Finalizarea clasei a XII-a reprezintă un moment deosebit în viața mea, iar reușita mea este în mare parte datorită vouă, deoarece mi-ați pus la dispoziție meditații online cu oameni deosebiți și bine pregătiți. Prin activitățile pe care le-ați organizat nu numai că am avut șanse să mă dezvolt pe plan (profesional) extra școlar, dar am și cunoscut persoane minunate care mi-au devenit prieteni dragi. Taberele la care am participat au fost ocazii perfecte de a mă relaxa și distra oferindu-mi amintiri de neuitat. Apreciez enorm eforturile voastre de a ne ajuta să “creștem” și să ne îndeplinim visele. M-ați învățat importanța educației și m-ați inspirat să continui să îmi urmez pasiunea, indiferent de obstacolele întâlnite. Cu recunoștință și apreciere, Antonio!
„Vă mulțumim din suflet pentru toate activitățile World Vision din acest program, mulțumim pentru sprijinul acordat și meditațiile gratis cu domnii și doamnele voluntar! Au fost cele mai deosebite și minunate proiecte alături de dumneavoastră., mi-au plăcut toate activitățile din cadrul proiectului, mă simt onorat pentru atât de multe activități extrașcolare. Încă o dată vă mulțumesc și doresc tuturor copiilor care au nevoie de un sprijin, să participe în acest program”, spune Ionel, un alt beneficiar al programului.
Rezultatele școlare:
- Cei 12 elevi susținuți de UNIPREST au absolvit clasa cu rezultate foarte bune (promovabilitate 100%);
- 5 elevi (42%) au obținut medii școlare peste 8;
- 6 elevi (50%) au obținut medii școlare peste 9;
- 4 absolvenți de clasa a XII-a (100%) au susținut și au promovat examenul de Bacalaureat.
O altă activitate foarte apreciată de către elevi a fost tabăra de vară, la care au participat 10 din cei 12 elevi susținuți de UNIPREST INSTAL – pentru majoritatea fiind prima experiență de acest gen din viața lor. În tabăra de vară, elevii au avut posibilitatea de a face drumeții, de a desfășura activități outdoor de teambuilding, precum și activități indoor de dezvoltare personală.
În anul următor, UNIPREST INSTAL, continuă să susțină educația elevilor din mediul rural și să investească în viitorul lor, sprijinind 12 elevi în cadrul programului “Vreau în clasa a 9-a”.