Proiectul RESCUE, o inițiativă transnațională de combatere a abandonului școlar din România și alte state europene, publică primele rezultate concrete: un instrument prin care profesorii de școală pot identifica din vreme semnalele ce indică riscul ca elevii să părăsească școala.
RESCUE este un proiect internațional inițiat de Fundația World Vision România și dezvoltat în comun de un parteneriat din care fac parte alte organizații nonguvernamentale, instituții de învățământ și o companie privată, provenite din patru țări din Uniunea Europeană.
În România, abandonul școlar, definit ca părăsire a sistemului școlar în mod voluntar, din motive non-medicale, înainte de finalizarea ciclului obligatoriu de învățământ, reprezintă o problemă acută. În țara noastră, rata abandonului școlar este de 18,1%, mult peste media UE (10,6%). La nivel european, circa șase milioane de persoane părăsesc școala în fiecare an.
Impactul acestui fenomen se traduce în primul rând în perpetuarea ciclului vicios al sărăciei: fără educație, o familie nu poate spera la bunăstare materială, ceea ce se reflectă direct asupra șanselor copiilor de a reuși în viață.
Proiectul RESCUE lansează, astfel, un prim instrument de luptă împotriva abandonului școlar: un chestionar online pentru uzul profesorilor sau al directorilor de școli, care evaluează riscul ca un anumit elev să părăsească școala. Acest instrument a fost dezvoltat în urma cercetărilor derulate în cadrul proiectului, la care au participat cadre universitare de la Universitatea din Bergamo (Italia), organizații nonguvernamentale din Bulgaria și Italia, precum și o companie privată din sectorul tehnologiei din Malta. Chestionarul poate fi accesat la adresa http://projectrescue.eu/ro/questionnaire/.
Acest chestionar face parte dintr-o serie mai amplă de instrumente de lucru destinate persoanelor și instituțiilor interesate în combaterea abandonului școlar, proiectul urmând să furnizeze și proceduri și metodologii de lucru pentru profesorii de școală, dar și pentru instituții – școli, administrații publice locale și alte structuri comunitare.
Ideea centrală a proiectului este ca acest mecanism de prevenție să nu fie doar o altă povară în sarcina școlii, ci să fie o resursă de lucru deținută și utilizată în comun de școală și de comunitatea locală, ușor accesibilă și transferabilă altor școli și comunități.
Proiectul RESCUE are două direcții principale de acțiune în combaterea abandonului școlar: identificarea semnelor timpurii ce indică riscul de abandon școlar (absențele repetate, dezinteresul față de rezultatele școlare etc.), și implicarea părților interesate de la nivel local – respectiv profesorii, școlile și comunitățile locale – în mecanismul de intervenție propus.
RESCUE vizează oferirea de instrumente profesorilor, pentru a-i ajuta să identifice elevii aflați în situații de risc: de exemplu, această primă evaluare online ce indică riscul de abandon școlar, dar și un „portret-robot” al copilului care renunță la școală, precum și acces la resurse de sprijin.
Principala intervenție în combaterea abandonului școlar se realizează la nivelul școlii și al comunității, în timp ce profesorii beneficiază de training de specialitate, cu o programă specială de cursuri ce vizează problematica abandonului școlar. Proiectul mai cuprinde o serie de șase studii de caz, realizate în țările partenere.
Alături de World Vision România, organizațiile partenere în cadrul proiectului RESCUE sunt:
National Network for Children (Bulgaria), WeWorld (Italia), Universitatea din Bergamo (Italia), prin Facultatea de Științe Sociale și Umane, AcrossLimits (Malta), companie privată din sectorul tehnologiei și al noilor medii de comunicare, specializată în soluții de tip eLearning și Digital Culture, Școala Gimnazială „Mihai David” din Negrești (jud. Vaslui) și Școala Gimnazială din Coșereni (jud. Ialomița). (A.D.).